Consignes du travail de création :
Choisir un texte d’une chanson existante ou un mélange de textes de plusieurs chansons, ou en écrire un,
et aménager le rythme de la mélodie « Je m’en vais » de Vianney OU « Ulysse » de Rydan, et l’adapter pour ce texte choisi pour le mettre en valeur.
Lors de votre passage vous aurez le droit aux paroles sous les yeux mais vous devrez fournir au professeur l’original de départ avec toutes vos modifications visibles. Vous pouvez supprimer des mots, changer l’ordre des strophes, inventer et rajouter des phrases, etc. …
Il faut éviter les mots vulgaires.
Je déconseille les chansons d’une autre langue, mais ce n’est pas interdit, c’est juste plus difficile.
Vos téléphones vous serviront à vous enregistrer, quand vous voulez mémoriser une formule rythmique d’une semaine à une autre, histoire de ne pas l’oublier, vous la consolider ainsi.
Chaque membre du groupe a une grande importance. Investissez-vous à fond !
Voici le play-back sur lequel vous serez évalués. À télécharger pour vous entraîner : clic droit « enregistrer la cible du lien sous… » et définissez votre répertoire.
Pour ceux qui choisissent Vianney :
Bande son Vianney, Je m’en vais
Pour ceux qui choisissent « Ulysse » :
Les originales :
Le barème :
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Investissement /4 |
cohérence rythmique des paroles /4 |
Respect ou attention portée sur la structure /4 |
interprétation cohérence et synchro dans le groupe /4 |
Respect des consignes /4 |
Bon travail !
Site d'éducation musicale - Ensembles scolaires Forbach & Saint-Avold 
Ceci est quand même assez compliquer..
je trouve que si t’as chanson est assez compliqué, c’est peut-être pour ça que tu trouve ça compliqué