Projet de réalisation de podcast !


Durée : + ou – 10 minutes avec les écoutes,
les jingles, etc. …

Outils : téléphones pour la prise de son

Audacity (ordinateur) ou garage band (téléphone) pour la mise en place et les fondus enchaînés etc. … 

Mise en œuvre : seul, ou à 2-3 personnes
Tout sera à faire en classe
Finir pour les vacances de Noël ?

Thématique : Sujet musical, culturel, lié à l’histoire, un courant artistique, un artiste particulier, un style, un genre musical, une chanson et ses reprises, 

Les plus : avec illustrations sonores, en continu ou , une voix off seule, des interviews, incarnation de personnages ? écoutes diverses, découvertes. Faire voyager l’auditeur

Exemples de sujets, titres :

– Musiques de guerre

– Musiques révolutionnaires,

– Musiques de fête

– La musique baroque

– Mozart, un compositeur précoce,

– Les Beatles, les raisons d’une séparation

– Les groupes qui durent

– Oh Happy Day, c’est intemporel ! etc….

Exemple de podcast (ici c’est une chronique, mais vous pouvez faire une émission de Radio)

https://www.francemusique.fr/emissions/1936-conges-enchantes/pour-etre-heureux-chantez-mistinguett-6392

Qu’est-ce que ça apporte au lycée ? 

  • Création de playlists musicales sur notre site, sur notre page facebook,
  • Diffusion d’émissions 

Qu’est-ce que ça vous apporte ?

  • travail en coopération, Enregistrements de voix, d’instruments, de chansons… 
  • prise de responsabilité, 
  • découverte culturelle et partages culturels
  • Développement de l’esprit critique et bienveillant
  • des techniques numériques d’enregistrement, et de montage : créations ou récupération de jingles, bruitages, musiques d’ambiance, …) 
  • entraînement à la prise de parole dans la perspective du grand oral, 
  • faire vivre l’établissement de manière différente, 
  • création artistique, … 

CHORALE ET LYCEE : une nouvelle piste de travail est disponible sur le Padlet !


Rendez-vous sur le padlet, cherchez « DON’T STOP ME NOW » et écouter vos pistes en fonction de la répartition indiquée sur le padlet, à savoir :

VOIX 1 : 
Les 5è de Saint-Avold
Les Voix 1 du collège de Forbach
Les Sopranos de l’option musique Lycée

VOIX 2 : 
Les Voix 2 du collège de Forbach
Les 6è de Saint-Avold

VOIX 3 : 
Les 4è et les 3è de Saint-Avold
Les Altis et les Hommes de l’option musique Lycée

N’oubliez pas qu’il y a une autre piste de travail en ligne : « We’re all in this together »

Made with Padlet

Lycéens musiciens ! À votre padlet !


Ça y’est ! La première piste de travail a été mise en ligne sur le padlet :

https://padlet.com/nicolas_trinkwell/84i1pu4u3lz79c83

Puis, allez vers la droite jusqu’à la chanson « We’re all in this together » : vous y trouverez, dans les rubriques rouges, les pistes de travail de vos voix respectives. Il faut écouter la voix dans laquelle vous chantez + Le rendu sonore avec toutes les voix pour vous entraîner.

Si vous avez besoin des partitions, et des paroles, elles sont disponibles aussi, juste en dessous !

Téléchargez vos pistes, et mettez-les dans vos favoris, écoutez ça dans la voiture, sur vos trajets, dans votre téléphone pour être prêts le plus vite possible ! On compte sur vous !!

Voici le contenu des prochaines répétitions :

programme des répétitions lycée

Lycée option musique : les infos


3 heures hebdomadaires dédiées spécifiquement à l’éducation musicale ! Le pied !

Nous nous retrouvons de la 2de à la Terminale, tous les mercredis après-midi, de 14h à 17h en salle de musique, D01.

Ecoutes, projets d’interprétation, exposés, création, chant-choral, confiance en soi, découvertes, manipulations.

Je vous laisse découvrir la présentation interactive que j’ai présentée en cliquant sur le lien ci-dessous :

Page de garde toute faite à imprimer


Comme annoncé en classe, je vous ai réalisé 2 pages de garde. Si l’une d’entre-elles vous plaît, vous pouvez l’imprimer et y ajouter votre nom-prénom à l’endroit réservé à cet effet (cadre vierge).

Ce n’est bien évidemment pas une obligation, mais vous devez avoir une page de garde pour votre classeur de toutes manières.

Pour l’imprimer, cliquez sur l’une ou l’autre proposition. Une fenêtre s’ouvrira, et vous pouvez imprimer.

Page de garde 1

Page de garde 2

Page de garde 3