Publié dans CLASSES DE 6è

SEQ 1 : Les palettes sonores, Les bois, Séance 4

Le facteur d’instrument à vent est capable de fabriquer des instruments à vent, de les restaurer, les accorder et les vendre. Il doit maîtriser les techniques permettant la fabrication de ces instruments mais doit aussi savoir en jouer ! Les bois se sont beaucoup développés vers le 17è s. Le musicien adapte sa musique à l’orchestre qui est à sa disposition. L’évolution de l’orchestre a donc fait évoluer la musique, et vice-versa.

LES BOIS : 
Rappel : Les instruments sont classés par leur méthode de production du son et non par les matériaux qui les composent.

Le basson caractérisant le grand-père

{Cours à recopier} : 

Thème : c’est un motif mélodique. C’est ce qui permet de reconnaître la chanson, c’est la mélodie.

Ces 4 instruments de la famille des bois :

flûte traversière, clarinette, hautbois, et basson n’ont pas le même timbre. On peut les différencier. Le compositeur utilise l’instrument le plus approprié au personnage, avec un thème particulier également. La clarinette correspond au chat. Le hautbois au canard (ou l’oie selon les versions), le basson au grand père (sévère), la flûte traversière représente l’oiseau, avec son thème léger et virevoltant.

2 commentaires sur « SEQ 1 : Les palettes sonores, Les bois, Séance 4 »

  1. Comment s’appel la muzique faite le le 25avril avec ls eleve de Hermes-Homere merci davance. 🙂

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