5è, SEQUENCE 1 : Les éléments musicaux participant au mouvement en musique : La Valse à mille temps, J. Brel

Publié: 18 novembre 2017 dans CLASSES DE 5è

Comment met-on du mouvement également
dans une musique de variété ?

COURS A RECOPIER :

C’est par l’ajout d’instruments (piano, guitare, cymbale, orgue de barbarie, cuivres sur la fin…), et une augmentation de l’intensité vocale que la nuance est de plus en plus forte dans cette pièce. Il y a aussi une accélération permanente, du début de la chanson à la fin. Ce rythme de Valse, à 3 temps, se termine à une vitesse endiablée. Le débit des paroles est extrêmement rapide, et Jacques Brel est un virtuose de la voix pour chanter ce texte à cette vitesse.

Il commence chacune de ses strophes par le début d’un des trois temps de la valse.

Le thème est le même, la mélodie semblable, mais elle est répétée et amplifiée par ces ajouts d’instruments, ces exagérations qui augmentent les nuances du morceau, et par un tempo qui accélère toujours.

Vidéo : La Valse à mille temps, Jacques Brel, 1959

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commentaires
  1. Ethan 5c dit :

    Bonjour monsieur Trinkwell
    je ne trouve pas la leçon sur fantasia

  2. yannick5PR2 dit :

    il faut copier quelque chose pour mardi (5PR2)

  3. ambre dit :

    Coucou c’est ambre, c’est où les paroles de la chanson des 5°B ? 🙂

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